Cara membaca buku bersama bayi

Membaca bersama bisa dimulai sejak lahir. Ikuti perhatian bayi, ceritakan gambar, dan jeda saat bayi perlu istirahat.

Diagram orisinal buku papan terbuka dengan simbol jeda dan garis lengkung yang menggambarkan percakapan bersama

Anda tidak perlu menamatkan cerita atau mengajarkan huruf. Duduklah agar bayi bisa melihat wajah dan gambar, sebutkan hal yang menarik perhatiannya, lalu ikuti tatapan, suara, sentuhan, atau gerakannya. AAP menganjurkan membaca bersama sejak lahir; panduan pembelajaran berbasis buku untuk PAUD dari Kemendikdasmen juga menempatkan membaca bersama sebagai kegiatan sehari-hari. Panduan membaca bersama untuk bayi dari AAP Panduan belajar berbasis buku untuk PAUD dari Kemendikdasmen

Hal yang perlu diingat

Beberapa menit yang responsif sudah berarti; buku tidak harus selesai.
Suara dan perhatian bersama lebih penting daripada menguji kata atau menunjuk.
Berhenti sejenak jika bayi memalingkan wajah, rewel, atau ingin melakukan hal lain.

Membaca bersama secara responsif
Bayi melihat, meraih, atau bersuara	Sebutkan gambar atau tanggapi suaranya, lalu beri jeda.
Bayi meraba atau memasukkan buku ke mulut	Berikan buku kokoh yang sesuai usia dan dampingi eksplorasinya.
Bayi memalingkan wajah atau rewel	Tutup buku atau istirahat; tidak perlu menamatkannya.

Cara sederhana untuk memulai

Pilih waktu yang tenang dan buku kokoh dengan gambar jelas.
Pegang buku agar bayi dapat melihat halaman dan wajah Anda.
Ceritakan satu gambar, tirukan suara, atau tunggu bayi memimpin.
Berhenti saat perhatian beralih; coba lagi lain waktu bila bayi berminat.

Hal yang dapat diamati

Perhatikan gambar, suara, irama, atau tekstur yang menarik respons bayi. Memalingkan wajah juga memberi petunjuk: bayi mungkin lelah, kenyang, atau ingin berganti kegiatan.

Catatan yang berguna

Jika ingin menyimpan kenangan, catat tanggal, gambar atau suara yang menarik perhatian, dan respons bayi. Ini pengamatan keluarga, bukan nilai membaca.

Pertanyaan untuk tenaga kesehatan

Jika Anda mengkhawatirkan pendengaran, penglihatan, atau komunikasi bayi, tanyakan kepada tenaga kesehatan pengamatan apa yang berguna dibawa saat kunjungan berikutnya.

Batas panduan ini

Membaca bersama mendukung kedekatan dan interaksi yang kaya bahasa; satu momen membaca tidak dapat menilai perkembangan. Catatan bukan diagnosis, dan kekhawatiran pribadi perlu dibicarakan dengan tenaga kesehatan yang kompeten.

Panduan Emomo terkait: Ide bermain dan berinteraksi sehari-hari Bermain pura-pura dengan benda sehari-hari Lihat semua panduan Emomo